Santo Domingo.- La Universidad Católica Santo Domingo (UCSD) inició formalmente la investigación “Evaluación de la Inclusión y Calidad del Sistema Educativo Primario para Niños y Niñas con Discapacidad Cognitiva en la República Dominicana”, con la juramentación de su nuevo equipo de investigadores.
Dicho estudio tiene el objetivo de aportar evidencia científica, que permitirá a las instancias gubernamentales crear políticas públicas en favor de mejorar el proceso de aprendizaje de los infantes con dicha condición y la adaptabilidad de sus familias.
“El proceso que iniciamos con la juramentación de este equipo de investigadores, se irá fortaleciendo en el tiempo porque contamos con el apoyo del Pontificio Instituto Juan Pablo II y el Istituto Don Calabria, lo que nos permitirá realizar más proyectos de investigación en humanidades, ciencia y tecnología, con el propósito de seguir mejorando como academia y aportando a la sociedad dominicana nuevos conocimientos”, indicó el rector de la universidad, presbítero y doctor José Luis de la Cruz.
Por su lado, el ingeniero José Armando Tavárez, vicerrector de Investigación, Vinculación y Aseguramiento de la Calidad, manifestó que la problemática abordada sobre la Inclusión y Calidad del Sistema Educativo Primario para Niños y Niñas con Discapacidad Cognitiva es muy humana y de trascendencia social.
Además, afirmó que servirá para la definición de políticas públicas y soluciones en el ámbito educativo, donde quizás los infantes y adolescentes se sienten excluidos porque no hay una investigación seria que aborde el problema y genere soluciones.
De igual manera, la vicerrectora académica Ynmaculada Torres, compartió los pilares de curiosidad, rigurosidad, ética e innovación que guían este proyecto, el cual cataloga como un hito fundamental en el proceso de reforma y modernización de la educación superior en el país.
Al tiempo, indicó que al fomentar una cultura de investigación, la academia prepara a los estudiantes para ser líderes capaces de abordar problemas complejos y generar soluciones que impulsen el desarrollo.
Ronald Santana, coordinador del estudio, indicó que la UCSD continúa demostrando su compromiso con el país y con los grupos más vulnerables de la sociedad al desarrollar esta investigación.
También, manifestó su regocijo por recolectar datos de manera científica que servirán para construir políticas públicas que puedan transformar la vida de familias, porque detrás de cada niño con discapacidad cognitiva hay una familia necesitada de orientación.
El nuevo equipo de investigadores involucrados en este proyecto está compuesto por el Dr. Tomás Vladymir Pérez, director del Pontificio Instituto Teológico Juan Pablo II; P. Rafael Santana, director del Centro de Investigación y Ciencias de la Familia; José Alberto Contreras, decano de la Facultad de Humanidades y Educación; Dra. Fanny Torres, maestra; Ronald Santana, director de la Escuela de Educación; Fausto Suriel, director de la Escuela de Imágenes Médicas; Oliva Luna, directora de la Escuela de Economía; Santiago Silega, asesor de Metodología de Investigación y Tesis de Grado; Dilenia Lizardo, coordinadora de Relaciones Interinstitucionales, Becarios y Egresados, y el Dr. Wilfredo Mora, director de Investigación.
En el acto de juramentación también participaron el Dr. Francisco Hernández, vicerrector de Administración y Finanzas UCSD; Starlin Cordero, encargado del departamento de Gestión de la Innovación y Transferencia de Conocimiento del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt); Lucía Vásquez, directora de Educación Especial del Ministerio de Educación (Minerd); Gilberto Rodríguez, director de Recursos Humanos del Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE); Arianna Frencie, representante del Istituto Don Calabria, y otros directivos de la UCSD.
